La escuela da respuesta a un programa de enseñanza experimental en el que las actividades personalizadas cobran mucha importancia. El conjunto se organiza en torno a un espacio central, de doble altura, destinado al desarrollo expresivo, y el acceso a las diversas dependencias comunes de la planta baja tiene lugar por medio de unos recorridos que evitan las disposiciones seriadas o en batería, a fin de que cada ámbito de trabajo tenga una identidad propia. En la planta primera se encuentran las aulas, si bien los espacios de circulación son entendidos también como puestos de trabajo y de aprendizaje. La planta cubierta acoge la pista deportiva, y las terrazas y recorridos, incluidos los dos puentes de acero formados por las gradas, responden a su uso como lugar de recreo. La estructura se resuelve con un forjado reticular, susceptible de ser recortado por cualquier punto, y soportado por unos pilares de acero que pasan desapercibidos entre los cierres.

Edificio de 12 viviendas (110 m2) para los maestros de la escuela "Sant Jordi", en el pueblo de Pineda. Se entra a través de un espacio porticado que enlaza la calle con un patio semipúblico trasero. Desde este espacio se da acceso a las dos viviendas situadas en esta planta. A través de una escalera con tramos continuos, que divide el edificio transversalmente, se sube a la planta 2ª, donde una calle abierta a la montaña permite entrar en las 5 viviendas en dúplex que ocupan esta planta y la inferior. Desde este pasillo abierto, y mediante dos escaleras metálicas sobrepuestas a la fachada como objeto independiente, se entra en las 5 viviendas en dúplex que ocupan las dos plantas superiores. Gracias a este esquema de circulaciones se ha llegado a la eliminación de la caja de escalera, de excesiva adecuación a una tipología urbana en desacuerdo con el carácter de la zona. Con ello se singulariza el acceso a cada vivienda, ofreciendo un itinerario más rico y diverso y más integrado en un paisaje rural todavía no urbanizado totalmente y en un tipo de vida diferente a la planteada en los núcleos urbanos densos.